■看護師である限り、生涯教育が必要とされています。
そのために卒後教育を充実させ，より質の高い看護の実践が出来るように卒後教育を大切にしています。
１人前の看護師として人間的にも社会的にも専門職としても充実していくために、職場内教育と全体教育を統合し、計画的な教育プログラムを策定しています。
また、認定専門看護師等の養成にも積極的に取り組んでいます。
■当院では、看護部教育計画を下表のように計画しています。
新人ナース教育から２年目そして３～４年目、４年目以上と各段階別に教育を計画しています。
■また、ＪＡ長野厚生連の主催する各種研修会に計画的・積極的に参加しています。
（新規採用職員、初級職員、中堅職員、パソコン、接遇指導者養成、看護師、幹部看護師、看護師リフレッシュ、目標マネジメント評価者など）
研修項目（対象者）内容・目標
■全体
目指す看護： 看護とは何か、看護を理解し周りの方々にどう理解してもらうか。
接遇： 患者本位の看護ができるよう接遇の必要性を理解し、実践する。参加後の自分の変化を知る。
継続看護： 介護保険について学ぶ。
パソコン： パソコンの基礎を学び、使用できるようにする。
ＩＣＬＳ（ＡＣＬＳ基礎）：当コース受講修了者には日本救急医学会よりアシスタントインストラクターの認定証が発行されます。
さらに希望者は認定基準を満たすことによりインストラクターの資格を得ることができます。
■師長
組織管理 ： 管理能力を養う。人間的成長を図る。
管理者教育 ： 長野県看護協会の開催する認定看護管理者研修会に毎年計画的に参加し、看護専門職として必要な管理に関し学ぶ。
■主任
組織管理 ： 主任としての役割を果たす。問題解決に当たる能力を身につける。リーダーシップ能力を高める。
■経験４年以上
看護研究 ： 看護研究を通じて看護を科学する。
緩和ケア ： 事例研究を通し、問題意識を高め、多面的な看護観を学び、看取りの心を深める。
カウンセリング ： カウンセリングの実際をしり実践する。
看護診断 ： データベースを持ちより、事例を通し展開方法を学ぶ。
継続看護 ： 事例検討・介護保険の活用・訪問看護同行。
■経験３、４年
リーダーシップ ： 固定チームナーシングのリーダーの役割認識を中心とした人間関係を学ぶ。
■経験３年以上
専門認定看護師の受験・資格取得のため病院外にて長期にわたり研修する制度があります。
■経験２年
課題達成 ： 自己の課題を持ち、解決に向けて取組む。組織及びチームメンバーであることを認識する。
■新採用職員
基礎研修 ： 社会人として、看護部職員としての基礎を学ぶ。組織及びチームメンバーであることを認識する。詳しくは「新人教育研修」を参照してください。
（新採用職員全員に対し約３週間の全体基礎研修があります。）
■新人助産師（経験１年未満）
臨床実践能力向上 ： 当院は厚生労働省の「新人助産師臨床実践能力向上推進事業」の実践医療機関として指定されました。
この事業は助産師としての業務経験が１年未満の助産師に対し、十分な指導体制と研修プログラムに基づく研修を実施し、
助産師の質の向上及び医療安全の確保を図ることを目的として、全国で１８施設が指定されました。
３ケ月間専任の実地指導者により、分娩介助、褥婦、新生児期のケア等の臨床実践能力の向上を図るため、研修を行います。
■非常勤職員
当院の方針を理解する。チームメンバーとしての役割を理解する。
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